Этот сайт больше не действует. Мы изменили свое навание на Parstoday Russian.
Понедельник, 09 Ноябрь 2015 17:28

Сальман Харати (4)

Сальман Харати (4)
Сегодня мы продолжаем изучение произведений современного иранского поэта Сальмана Харати.

Был урок сочинения, и учитель сказал нам:
«Послушайте, ребята, я считаю, что мученики - светила».
Муртаза ответил: «Шахиды, словно красные гиацинты».
Другой сказал: «Они – что фонари, горящие у нас дома»,
Третий молвил: «Это деревья у нас в саду растущие».
Еще один воскликнул: «Шахид – это увлекательный рассказ»,
Мостафа в долгу не остался: «Шахид – это не то, что отметка
В тетради – они у нас навеки в сердцах, у тебя и у меня».


Книга «От этой звезды до той» представляет собой сборник стихов покойного Сальмана Харати, посвященных главным образом молодому поколению, подросткам. Этот сборник, вышедший в свет уже после смерти Сальмана, включает 16 стихов в стиле Нимы, 5 рубаев, несколько двустиший и один белый стих.


Детско-подростковая поэзия в Иране, с того времени как она сложилась в ее нынешней форме благодаря усилии современного поэта Махмуда Киануша, в основном отдавала предпочтение двустишию. Двустишие в силу относительно короткого размера, большого описательного и повествовательного ресурса, простоты подбора рифмы и относительной независимости его полустиший лучше всего подходило именно для детской поэзии. Неразрывное двустишие сохраняет свою гегемонию в детско-подростковой поэзии и по сей день, в этой форме написано немало отличных стихотворений. Немногие авторы решались на новаторство в этой области, в смысле использования других стихотворных форм.


Сальман был одним из немногих поэтов, которые написали хорошие стихи для детей и подростков в стиле Нимы Юшиджа. И хотя большой потенциал новой поэзии в этом направлении был открыт до Сальмана, именно Сальман развил этот жанр и извлек из него все возможное. В сборнике «От этой звезды до той» в 16 стихах, написанных для подростков, он показал, что в этой форме можно писать отличные стихи для подростков.


Отличительными чертами этого сборника являются простой и выразительный и в то же время однообразный слог, легко доступный для детского понимания. Сальман в принципе придерживается максимальной простоты в изложении мысли и избегает ненужной сложности. В некоторых стилях данного сборника эта простота доходит до того, что словно поэт сидит напротив читателя и дружески разговаривает с ним.


Я с вами разговариваю,
Садитесь и с красной строки напишите:
«Солнце встает у могилы шахидов,
Где расцветают красные гвоздики,
А потом, солнце, утро, ветерок –
Открывают с улыбкой на устах
Двери школ для нас».


В числе прочих особенностей поэзии Сальмана является повествовательная интонация. Повествовательная форма, в виде рассказа или повести, наиболее подходит для детско-подростковой поэзии. Эта черта отчетливо проявляется в некоторых стихах данного сборника. Поэт словно рассказывает своему читателю прекрасный рассказ в стихотворной форме и вместе с ним переживает те сладостные минуты.


Когда он ушел,
Все цветы еще были ростками,
Он ушел и не вернулся,
И вот сегодня на улице у нас,
Слышатся возгласы и крики,
Не стало его, но сад наш
Наполнился тюльпанов и сирени.


В число прочих особенностей этого сборника входит использование осязаемых и хорошо понятных читателю понятий, оборотов и выражений. Таких, как звонок перемены, урок сочинения и т. п. , часто встречающихся в сборнике «От этой звезды до той». Другой интересный момент – это то, что Сальман был поэтом, уделявшим больше внимания содержанию стихов, нежели их внешней форме. В данном сборнике он не описывает сухим языком природные явления и не беседует только об уроках, классных занятиях, учителях и школе. Все эти понятия служат в его устах средством донесения послания до слушателя. Таким образом, он понуждает читателя к размышлениям, чтобы он не проходил с безразличием мимо любого явления. Сальман в этих стихах расширяет горизонт своего читателя, открывает ему глаза на глубокое содержание, внутренний смысл вещей.


Сальман, если он описывает жизнь двух голубей, белого и черного, он приходит к тому заключению, что эти два голубя напоминают нам о разных человеческих расах. Он сразу же вспоминает о чернокожих детях и желает, чтобы все люди на земле были чисты сердцем, независимо от цвета кожи.


О мой белый голубок,
О как бы я хотел, чтобы все люди
Были белы, чисты и просты в сердце!
О чернокожие вы дети мои,
Что же вы делаете,
Как мне грустно без вас!


С помощью осязаемых для подростков понятий, таких как перемена, уроки и домашние занятия, Сальман обсуждает такие серьезные вещи, как жизнь и смерть, расчеты в Судный день, словно напоминая об обещанном Богом суждении.


Жизнь – не перемена в школе,
Чтобы прожить ее игрой, едой и шумом,
А знаете ли вы, какой у нас следующий урок,
Первый урок – религия, последний – расчет.


Это глубокое и ценное понятие, будучи выражено в косвенной, поэтической форме, придает особую прелесть стихотворению, но местам принимает окраску лозунга. Наиболее часто встречающимися темами в сочинениях Сальмана Харати, в частности в сборнике «От этой звезды до той» является: война, фронт, мученик, дети мучеников и прочие социально-религиозные вопросы.


В целом, скрупулезный анализ этого сборника может выявить некоторые слабости в творчестве автора, но скоропостижная смерть просто лишила его возможности отредактировать и как-то приукрасить свои сочинения. Тогда бы эти молодые ростки поэзии могли вырасти в ветвистое и плодоносное дерево.

Медиа

Другие материалы в этой категории: « Сальман Харати (3) Сальман Харати (5) »

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить